武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
本展項需要兩個人一起互動，一人到屋內演示，一人在屋外觀看。這個展品利用平面鏡成像的原理讓屋外的觀眾看不到屋內的觀眾，由于鏡像的原因屋內觀眾的下半身被隱藏，外面的觀眾只看到屋內觀眾的以下部分，比如：頭或手，非常神奇。
現代意義科技館與傳統科技工業博物館的主要區別 簡單地講，現代意義的科技館與傳統科技工業博物館有內容、形式和側重的區別。 在內容上：傳統科技工業博物館的內容主要是自然界本身產生的和歷史遺留下來的標本、文l物和仿造的模型，追求系統和連貫；而現代意義科技館的內容則多是由人專門設計制造出來的反映科學原理和技術應用的演示裝置，不強調歷史和系統性，而強調獨立展品的教育和啟發性，幾乎不收藏文l物和標本。這是二者內容的主要區別。
本展項為大型綜合型展項，展項將各種枯燥的機械裝置設置于一個奇特有趣的軌道之中，由多名觀眾共同參與操作機械裝置運送軌道內的滾球做循環運動。在滾球的運動過程中，通過這種趣味性和參與性較強的形式，展示各種機械裝置的結構及原理。展項展示了十二種簡單的機械：
1、螺旋下降軌道，2、皮帶傳送，3、轉向閥門，4、凸輪釋放，
5、錐形齒輪傳動，6、杠桿頂升（三級），7、渦輪渦桿傳動，8、鏈輪傳送，
9、滑輪提升，10、齒條傳送，11、連桿升降，科普館產品定制，12、螺旋升降裝置。
通過參與者的協同操作，來完成鋼球沿軌道滾動、越障、上升、下降的工作循環。大家分工協作，依次操作各種簡單機械裝置的手輪、杠桿、牽引繩等，控制滾球沿軌道從起點至終點運行。
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